Доступная среда

Для обучающихся, нуждающихся в обучении по адаптированным программам, в общеобразовательной организации в 2020-2021 учебном году в соответствии с ФГОС реализуются:

• адаптированная основная общеобразовательная программа основного общего образования для обучающихся с задержкой психического развития со сроком реализации 5 лет.

Из 31 педагогических и руководящих работников МКОУ СОШ № 3 с.Октябрьское 5 прошли курсовую подготовку по работе с детьми – инвалидами и детьми с ограниченными возможностями здоровья.  

Электронные образовательные ресурсы, к которым обеспечивается доступ инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья

Сайт президента Российской Федерации;
Сайт Правительство Российской Федерации;
Полномочный представитель Президента Российской Федерации в Северо-Кавказском Федеральном округе;
Единый портал ГОСУСЛУГИ;
Министерство Юстиции Российской Федерации (нормативно-правовые акты Российской Федерации);
Министерство просвещения Российской Федерации
Федеральный портал “Российское образование“
Информационная система ”Единое окно доступа к образовательным ресурсам“
Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов
Уполномоченный по правам человека в Ставропольском крае;
Официальный сайт города Ставрополя;
Официальный сайт комитета образования администрации города Ставрополя;
Официальный сайт Министерства образования Ставропольского края;
Официальный сайт Федерации Интернет Образования;

http://www.fipi.ru официальный сайт Федерального института педагогических измерений;
http://www.rustest.ru официальный сайт Федерального центра тестирования;
window.edu.ru - единое окно доступа к информационным ресурсам;

fgos-ovz.herzen.spb.ru - ФГОС обучающихся с ограниченными возможностями здоровья;

Официальный информационный портал Единый государственный экзамен.

Во время проведения учебных занятий с обучающимися детьми-инвалидами и обучающимися с ограниченными возможностями здоровья используются мультимедийные средства, оргтехника и иные средства для повышения уровня восприятия учебной информации обучающимися данной категории.
Для разъяснения отдельных вопросов изучаемой дисциплины учителя дополнительно проводят групповые и индивидуальные консультации, для информирования родителей (законных представителей) имеется официальный сайт школы в сети Интернет, электронный дневник.
Форма проведения текущей и промежуточной аттестации для инвалидов и детей с ОВЗ может быть установлена с учетом индивидуальных психофизических особенностей (устно, письменно на бумаге, в форме тестирования и т.п.). При необходимости проводится подбор и разработка учебных материалов в печатных и электронных формах, адаптированных к ограничениям их здоровья.